[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-965740","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Conversion \u00e9lectrique pour la transition \u00e9nerg\u00e9tique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EContexte\u003Cbr\u003E\nUne \u00e9tude tr\u00e8s document\u00e9e de l\u2019American Physical Society (APS-2008) \u00e9value \u00e0 12.6% le rendement de conversion entre le potentiel \u00e9nerg\u00e9tique de l\u2019essence et la puissance motrice utilis\u00e9e au niveau des roues motrices des v\u00e9hicules automobiles (tank to wheel efficiency), ce chiffre descend \u00e0 11% si les d\u00e9penses \u00e9nerg\u00e9tiques li\u00e9es \u00e0 l\u2019extraction au raffinage et au transport de l\u2019essence sont prises en compte (well to wheel efficiency), nous somme donc loin des 30% affich\u00e9s par les constructeurs\u2026\u003Cbr\u003E\nLes questions de l\u2019efficacit\u00e9 et du rendement des syst\u00e8mes de conversion et de stockage de l\u2019\u00e9nergie, questions de physique appliqu\u00e9e, sont ainsi souvent obscurcies par les enjeux \u00e9conomiques (commerciaux) et soci\u00e9taux (politiques). Les choix, \u00e0 venir, de transition \u00e9nerg\u00e9tique implique une clarification physique et, dans cette perspective, appellent \u00e0 une r\u00e9actualisation de nos cursus de physique appliqu\u00e9e.\u003Cbr\u003E\nAu-del\u00e0 de l\u2019expertise physique amont pour les choix politiques \u00e0 venir, le renouveau de l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9nerg\u00e9tique physique offrira aussi des formations en phase avec la n\u00e9cessit\u00e9 de l\u2019innovation dans ces domaines de hautes technologies.\u003Cbr\u003E\nL\u2019enseignement d\u00e9crit ici propose un ensemble de m\u00e9thodes, outils et r\u00e9sultats permettant aux physiciens de comprendre et comparer les syst\u00e8mes classiques et innovants de conversion et de stockage de l\u2019\u00e9nergie, conversion et stockage orient\u00e9s vers le vecteur \u00e9lectrique.\u003Cbr\u003E\nLes gradients de variables intensives constituent des \u00e9carts \u00e0 l\u2019\u00e9quilibre thermodynamique permettant d\u2019extraire du travail de notre environnement ou de stocker de l\u2019\u00e9nergie libre : diff\u00e9rences de potentiels m\u00e9canique et \u00e9lectrique, pression, temp\u00e9rature et potentiel chimique.\u003Cbr\u003E\nLes proc\u00e9d\u00e9s de stockage d\u2019\u00e9nergie doivent \u0153uvrer au maintien de ces gradients pour pr\u00e9server la disponibilit\u00e9 de ces sources d\u2019\u00e9nergies libres. Les proc\u00e9d\u00e9s de conversion d\u2019\u00e9nergie, utilisant ces sources d\u2019\u00e9nergies libres, sont toujours accompagn\u00e9s d\u2019une production d\u2019entropie. L\u2019extraction d\u2019\u00e9nergie libre des gradients de potentiel m\u00e9canique, de potentiel \u00e9lectrique et de pression, mettant en jeu un petit nombre de degr\u00e9s de libert\u00e9 cette production d\u2019entropie est faible et l\u2019efficacit\u00e9 des machines hydrauliques, pneumatiques et \u00e9lectriques est voisine de l\u2019unit\u00e9. Par contre, l\u2019utilisation des gradients de temp\u00e9ratures et de potentiels chimiques est fortement limit\u00e9e par le fait que l\u2019\u00e9nergie cin\u00e9tique d\u2019agitation thermique (temp\u00e9rature), et l\u2019\u00e9nergie potentielle d\u2019engagement au sein de liaisons chimiques (potentiel chimique), sont distribu\u00e9es sur un tr\u00e8s grand nombre de degr\u00e9s de libert\u00e9, ainsi la production d\u2019entropie est \u00e9lev\u00e9e et l\u2019efficacit\u00e9 plus faible.\u003Cbr\u003E\nProgramme\u003Cbr\u003E\nCe cours est articul\u00e9 autour de deux axes principaux :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019\u00e9tude des concepts et m\u00e9thodes de la physique des processus irr\u00e9versibles, orient\u00e9e vers la probl\u00e9matique de l\u2019efficacit\u00e9 de stockage et de conversion \u00e9nerg\u00e9tique vers la forme \u00e9lectrique. La pr\u00e9sentation les deux principaux types de convertisseurs : les machines thermiques de Carnot et les machines chimiques de Van\u2019t Hoff. La description et l\u2019analyse physique des principes et limitations des g\u00e9n\u00e9rateurs photovolta\u00efques et \u00e9lectrochimiques (piles \u00e0 combustible).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConversion et Dissipation, processus irr\u00e9versibles\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEnergie et entropie, conservation et conversion Flux coupl\u00e9s et Conversion d\u2019Energie Physique des machines Thermiques et Chimiques Machines de Carnot, machines de Van\u2019t Hoff et machines de Landsberg Rendement de Van\u2019t Hoff Machines endor\u00e9versibles Cycle exor\u00e9versible \u00e0 r\u00e9g\u00e9n\u00e9ration Efficacit\u00e9 de Novikov-Curzon-Ahlborn\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPhysique des stockages capacitif et inductif\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EStockages inductif et capacitif Comparaisons des performances (J\/m3, J\/kg\u2026) des proc\u00e9d\u00e9s de stockage Unification et comparaison des proc\u00e9d\u00e9s de stockage \u00e0 travers le th\u00e9or\u00e8me du viriel\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConversion et Stockage Electrochimique\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEquilibre de Nernst, interface m\u00e9tal-Solution Machines \u00e9lectrochimiques de Butler-Volmer Surtensions et polarisations, irr\u00e9versibilit\u00e9 Surtension d\u2019activation, irr\u00e9versibilit\u00e9 Piles \u00e0 hydrog\u00e8ne, conversion et stockage\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConversion et efficacit\u00e9s Photovolta\u00efque\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELois de Kirchhoff et luminance du Corps Noir Conservation de l\u2019Etendue optique Entropie et Concentration Conversion Photovolta\u00efque, cellule \u00e0 2 niveaux Efficacit\u00e9 de Landsberg Relation de Shockley, limite de Shockley-Queisser\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EJ-M RAX, Physique de la Conversion d\u2019Energie, Editions EDP-Sciences, Collection Savoir Actuels, 340 pages, 210 figures, 2015.\u003Cbr\u003E\nG. BOYLE, B. EVERETT, J. RAMAGE, Energy systems and sustainability, power for a sustainable future, Oxford University Press, Oxford, 2004.\u003Cbr\u003E\nP. WURFEL, Physics of solar cells from principles to new concepts, Wiley-VCH, Weinheim, 2005.\u003Cbr\u003E\nR.DECHER, Energy conversion systems, flow physics and engineering, Oxford University Press, New York Oxford, 1994.\u003Cbr\u003E\nR.A. HUGGINS, Energy storage, Springer, New York, 2010.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Terminale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]