[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-963549","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Ing\u00e9nierie, filtrage\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semester 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E7.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E7.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa transmission \u00e9lectronique d\u2019un signal sonore est le support des apprentissages de la d\u00e9marche scientifique de mod\u00e9lisation \u00e0 partir d\u2019\u00e9tudes exp\u00e9rimentales.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIl s\u2019agit donc de construire et analyser de mod\u00e8le th\u00e9orique du comportement d\u2019un circuit simple :\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; - pour en pr\u00e9dire le comportement,\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; - pour pouvoir analyser et concevoir des circuits plus complexes dans sa formation future,\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; - pour acqu\u00e9rir la d\u00e9marche et les mod\u00e8les g\u00e9n\u00e9raux en physique (m\u00e9canique, fluides, optique, ...)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u00c9tude de la transmission \u00e9lectronique d\u2019un signal sonore\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ETh\u00e8me 1 : Filtrage\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESignal audio, oscilloscope, filtrage RC et CR\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ED\u00e9composition en s\u00e9rie de Fourier, analyse fr\u00e9quentielle, filtrage RC et CR\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EFormalisation math\u00e9matique des filtres, r\u00e9ponse fr\u00e9quentielle\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ETh\u00e8me 2\u0026nbsp;: Fonction d\u2019amplification\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAmplification en tension\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAmplification de puissance\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ETh\u00e8me 3 : Cha\u00eene de traitement \u00e9lectronique\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ELister les fonctions \u00e9lectroniques n\u00e9cessaires \u00e0 une cha\u00eene de traitement \u00e9lectronique d\u2019un signal\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConcevoir les circuits permettant de remplir quelques fonctions essentielles de l\u2019\u00e9lectronique (filtrage, amplification),\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ER\u00e9aliser ces fonctions (calcul des composants, sch\u00e9ma, c\u00e2blage, test, d\u00e9bogage),\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EUtiliser les instruments usuels de l\u2019\u00e9lectronique (oscilloscope, multim\u00e8tre, g\u00e9n\u00e9rateur de signaux).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E10 s\u00e9ances en salle de travaux pratiques.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ETravail exp\u00e9rimental en bin\u00f4me.\u003Cbr\u003E\n2 tests interm\u00e9diaires (QCM et test pratique)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E2 travaux de synth\u00e8se \u00e0 r\u00e9diger (th\u00e8mes 1 et 2)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELes trois derni\u00e8res s\u00e9ances sont consacr\u00e9es \u00e0 un mini-projet.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECours\/ TD \/ TP int\u00e9gr\u00e9s\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]