[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-967760","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Capteurs\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E40\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EInstrumentation L1.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPhysique g\u00e9n\u00e9rale de L1 (m\u00e9canique, \u00e9lectromagn\u00e9tisme).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ECircuits \u00e9l\u00e9mentaires actifs et passif pour la polarisation, l\u2019amplification et des filtrages divers.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPhysique de certains capteurs courants (temp\u00e9rature, humidit\u00e9, distance, vitesse, acc\u00e9l\u00e9ration, rotation, force).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETh\u00e9or\u00e8me de Shannon.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECommunication s\u00e9rie et I2C.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EConversion analogique num\u00e9rique (notions de num\u00e9risation).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInstructions pour microcontr\u00f4leurs et gestion des interruptions.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe module a pour objectif de faire progresser les \u00e9tudiants sur les domaines suivants\u0026nbsp;:\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ECompr\u00e9hension th\u00e9orique des montages d\u2019\u00e9lectronique analogique\/num\u00e9rique pour l\u2019instrumentation.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECompr\u00e9hension des contraintes associ\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9lectronique num\u00e9rique.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir-faire exp\u00e9rimental en conception et r\u00e9alisation de circuit \u00e9lectronique.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir-faire en simulation num\u00e9rique de circuits.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESavoir-faire en programmation d\u2019\u00e9lectronique num\u00e9rique (micro-contr\u00f4leur).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019ensemble de ces acquis est obtenu par une combinaison de fonctionnement en mode projet et de cours plus th\u00e9oriques.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELong TP sur plusieurs s\u00e9ances en mode projet en \u00e9quipe avec s\u00e9quences de cours magistraux pour la structuration et la formalisation des acquis. L\u2019apprentissage se fait en \u00ab\u0026nbsp;classe invers\u00e9e\u0026nbsp;\u00bb, les \u00e9tudiants sont confront\u00e9s aux notions th\u00e9oriques de leur propre projet.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EMode projet \u2013 gestion de livrables. UE combin\u00e9e avec MPE-STU - Management de Projet en Equipe - STU.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]