[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966834","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Organisation Fonctionnelle et Dysfonctionnements de la Cellule\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E36\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E9\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBases fondamentales de la biochimie, de la biologie mol\u00e9culaire et de la biologie cellulaire (L1 et L2).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027objectif de cet enseignement est de pr\u00e9senter la cellule en interaction avec son environnement. Les cours et les travaux dirig\u00e9s de cette unit\u00e9 d\u2019enseignement permettront aux \u00e9tudiants de d\u00e9velopper une vision int\u00e9gr\u00e9e des processus cellulaires fondamentaux et d\u2019appr\u00e9hender leur r\u00e9gulation, ainsi que leurs \u00e9ventuelles d\u00e9r\u00e9gulations, dans le temps et dans l\u2019espace.\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EL\u2019\u00e9tude des m\u00e9canismes mol\u00e9culaires et cellulaires impliqu\u00e9s dans le d\u00e9roulement du cycle cellulaire sera abord\u00e9e. Le r\u00f4le de l\u2019environnement dans le contr\u00f4le de ce d\u00e9roulement, \u00e0 travers les facteurs mitog\u00e8nes et les prot\u00e9ines de la matrice extracellulaire, sera d\u00e9crit. Les points de contr\u00f4les qui assurent la progression correcte dans le cycle et l\u0027int\u00e9grit\u00e9 de l\u0027ADN seront tout particuli\u00e8rement d\u00e9taill\u00e9s.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELes processus qui r\u00e9gissent l\u2019organisation fonctionnelle et la dynamique de la cellule (signalisation, adressage, trafic intracellulaire, adh\u00e9rence, motilit\u00e9, r\u00e9gulation de l\u2019expression des g\u00e8nes, immunit\u00e9 cellulaire\u2026) seront d\u00e9crits et plac\u00e9s dans le contexte de pathologies (cancers et maladies d\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives).\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003E\u00c9tudier ces processus mol\u00e9culaires et cellulaires n\u00e9cessitera d\u2019aborder la structure, la dynamique et l\u2019hom\u00e9ostasie des constituants cellulaires, ainsi que la fa\u00e7on dont l\u0027environnement conditionne l\u2019ensemble des m\u00e9canismes sous-jacents, dans un contexte tissulaire, et tout particuli\u00e8rement \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019expression des g\u00e8nes (\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique).\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV1. D\u00e9crire et sch\u00e9matiser la synth\u00e8se, la structure et la topologie des acides nucl\u00e9iques, la r\u00e9plication de l\u2019ADN, ainsi que l\u2019expression g\u00e9nique et sa r\u00e9gulation.\u003Cbr\u003E\nOAV2. D\u00e9crire, sch\u00e9matiser et illustrer les grands processus cellulaires et leur dynamique : adressage \u0026amp; trafic intracellulaire, adh\u00e9rence et motilit\u00e9 cellulaire ; d\u00e9crire le cytosquelette de la cellule et sa contribution aux processus pr\u00e9c\u00e9dents.\u003Cbr\u003E\nOAV3. D\u00e9crire et sch\u00e9matiser la signalisation cellulaire : d\u00e9crire et sch\u00e9matiser les grandes voies de signalisation cellulaire, lister les principaux acteurs de ces voies. Replacer ces acteurs dans la cellule, et la coordination n\u00e9cessaire au bon fonctionnement cellulaire.\u003Cbr\u003E\nOAV4. D\u00e9crire et sch\u00e9matiser les m\u00e9canismes mol\u00e9culaires du contr\u00f4le du cycle cellulaire et du devenir des populations cellulaires (quiescence, prolif\u00e9ration, s\u00e9nescence, diff\u00e9rentiation et morts cellulaires).\u003Cbr\u003E\nOAV5. D\u00e9crire et sch\u00e9matiser le r\u00f4le des principaux acteurs cellulaires et mol\u00e9culaires du syst\u00e8me immunitaire.\u003Cbr\u003E\nOAV6. D\u00e9crire des techniques d\u2019analyses couramment utilis\u00e9es en biologie cellulaire : appliquer les connaissances de cours dans un contexte exp\u00e9rimental ; d\u00e9crire et interpr\u00e9tez des r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux obtenus in vitro, in vivo ; Illustrer ou formuler une synth\u00e8se d\u2019un ensemble de r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux.\u003Cbr\u003E\nOAV7. D\u00e9crire l\u2019ensemble de ces processus avec une vision int\u00e9gr\u00e9e \u2014 \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la cellule mais aussi des organismes entiers dans leur environnement \u2014 afin de percevoir et d\u2019appr\u00e9hender toute la pertinence, la finesse et l\u2019absolue complexit\u00e9 de ces processus.\u003Cbr\u003E\nOAV8. D\u00e9crire, sch\u00e9matiser et illustrer des dysfonctionnements de processus cellulaires menant \u00e0 des pathologies humaines comme certains cancers et des maladies neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E36 heures de cours magistraux et 9 heures de travaux dirig\u00e9s\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBiologie Mol\u00e9culaire de la Cellule, 6 \u00e8me \u00e9dition, Bruce Alberts et al.\u003Cbr\u003E\nBiologie Cellulaire, Thomas Pollard et William Earnshaw\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]