[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952399","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Outils pour \u00e9tudier \u00e0 l\u0026#039;universit\u00e9\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                                    \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E24.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes s\u00e9ances de l\u0027UE OPEU \u0022Outils Pour Etudier \u00e0 l\u0027Universit\u00e9\u0022 sont des ateliers dans lesquels des apports th\u00e9oriques de diff\u00e9rentes m\u00e9thodes d\u2019apprentissage sont articul\u00e9s avec une mise en pratique de ces m\u00e9thodes et un temps de r\u00e9flexivit\u00e9 et d\u2019\u00e9change entre pairs sur ses propres pratiques.\u003Cbr\u003E\nLes th\u00e8mes abord\u00e9s pr\u00e9sentent une large fen\u00eatre allant des techniques de prise de notes et d\u2019extraction de l\u2019information, au fonctionnement de la m\u00e9moire et de l\u2019attention ainsi que sur l\u0027engagement,\u0026nbsp; la gestion du temps et des \u00e9motions.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issue de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant sera capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Acqu\u00e9rir les connaissances sur les facteurs influen\u00e7ant la qualit\u00e9 des apprentissages \u00e0 l\u2019universit\u00e9\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Exp\u00e9rimenter des m\u00e9thodes de travail pour l\u2019apprentissage universitaire\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Analyser et \u00e9changer autour de ses propres pratiques d\u2019apprentissage afin de les utiliser au mieux.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027enseignement s\u0027articule autour de 12 ateliers de 1h30 ou 3h.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nL\u2019\u00e9valuation comprend :\u003Cbr\u003E\n- Une synth\u00e8se individuelle des contenus abord\u00e9s dans laquelle les \u00e9tudiants pr\u00e9sentent les points importants de chaque s\u00e9ance et donnent des exemples concrets sur la mise en pratique de la m\u00e9thode \u00e9tudi\u00e9e\u003Cbr\u003E\n- Un r\u00e9sum\u00e9 est r\u00e9alis\u00e9 individuellement sur une partie d\u2019un article pour \u00e9valuer la partie \u00ab extraction de l\u2019information \u00bb\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n- Sur la base de podcasts pr\u00e9sentant des t\u00e9moignages d\u2019\u00e9tudiants, un poster est r\u00e9alis\u00e9 par groupe, pour pr\u00e9senter les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es dans les apprentissages et\u0026nbsp; les strat\u00e9gies adapt\u00e9es pour rem\u00e9dier \u00e0 ces difficult\u00e9s.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nUn examen terminal aura lieu en fin de semestre sur les contenus th\u00e9oriques abord\u00e9s dans les ateliers.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EMireille Houart, R\u00e9ussir sa premi\u00e8re ann\u00e9e, De boeck, 2017\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EGuide de r\u00e9flexion sur les strat\u00e9gies d\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019universit\u00e9, Universit\u00e9 du Quebec, \u0026lt;en ligne\u0026gt;,\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDavid A. Sousa, Un cerveau pour apprendre : comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace, Ed. Cheneli\u00e8re Education, Canada, 2002\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]