[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952055","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E G\u00e9ochimie isotopique\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 2.5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 1\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E13\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u2019enseignement n\u00e9cessite de mobiliser les savoirs et connaissances acquis dans les modules de L1 et L2 de Sciences de la Terre, notamment ceux abord\u00e9s dans les UE \u00ab Chimie en G\u00e9osciences \u00bb et \u00ab G\u00e9ochimie \u00e9l\u00e9mentaire \u00bb (ou \u00e9quivalent).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE a pour objectif de fournir aux \u00e9tudiants les connaissances fondamentales en g\u00e9ochimie isotopique en explorant d\u2019une part les principes de la g\u00e9ochimie des isotopes radioactifs et radiog\u00e9niques et d\u2019autre part les bases de la g\u00e9ochimie des isotopes stables des \u00e9l\u00e9ments l\u00e9gers. Ces notions th\u00e9oriques seront ensuite utilis\u00e9es pour comprendre les signatures isotopiques des r\u00e9servoirs internes et externes de la Terre et ainsi discuter de leur histoire et de leur dynamique. Ainsi, cette UE abordera des sujets aussi vari\u00e9s que la diff\u00e9rentiation de la Terre, la pal\u00e9oclimatologie ou les cycles biog\u00e9ochimiques, sujets pour lesquels des syst\u00e8mes isotopiques sont utilis\u00e9s pour dater, reconstruire une histoire thermique, tracer des transferts et des m\u00e9langes ou \u00e9valuer la dynamique d\u2019\u00e9l\u00e9ments ou de r\u00e9servoirs.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes Objectifs d\u2019Apprentissage Vis\u00e9s de cette UE sont de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConnaitre et comprendre les bases de la g\u00e9ochimie isotopique, notamment les notions d\u2019isotope, de radioactivit\u00e9, d\u2019abondance isotopique et de fractionnement isotopique. Savoir restituer clairement les principes des m\u00e9thodes d\u2019analyse des abondances isotopiques comme la spectrom\u00e9trie de masse. Conna\u00eetre les principales m\u00e9thodes de datation absolue et savoir les choisir et les appliquer en fonction des mat\u00e9riaux g\u00e9ologiques \u00e0 dater. Savoir utiliser les abondances isotopiques de certains \u00e9l\u00e9ments comme traceur de source et\/ou de m\u00e9lange mais aussi comme des t\u00e9moins de processus g\u00e9ologiques ou climatiques. Savoir extraire des informations pertinentes et construire un raisonnement \u00e0 partir d\u2019un jeu de donn\u00e9es isotopiques expos\u00e9es sous forme de tableau ou de graphique. \u00catre capable de mobiliser ses connaissances en g\u00e9ochimie \u00e9l\u00e9mentaire et isotopique dans le but de discuter des processus g\u00e9ologiques responsables de la composition actuelle et de l\u2019\u00e9volution isotopique de certains r\u00e9servoirs terrestres.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE a pour objectif de fournir aux \u00e9tudiants les connaissances fondamentales en g\u00e9ochimie isotopique en explorant d\u2019une part les principes de la g\u00e9ochimie des isotopes radioactifs et radiog\u00e9niques et d\u2019autre part les bases de la g\u00e9ochimie des isotopes stables. Ces notions th\u00e9oriques seront ensuite utilis\u00e9es pour comprendre les signatures isotopiques des r\u00e9servoirs internes et externes de la Terre et ainsi discuter de leur histoire et de leur dynamique. Ainsi, cette UE abordera des sujets aussi vari\u00e9s que la diff\u00e9rentiation de la Terre, la pal\u00e9oclimatologie ou les cycles biog\u00e9ochimiques, sujets pour lesquels des syst\u00e8mes isotopiques sont utilis\u00e9s pour dater, reconstruire une histoire thermique, tracer des transferts et des m\u00e9langes ou \u00e9valuer la dynamique d\u2019\u00e9l\u00e9ments ou de r\u00e9servoirs.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u2019enseignement n\u00e9cessite de mobiliser les savoirs et connaissances acquis dans les modules de L1 et L2 de Sciences de la Terre, notamment ceux abord\u00e9s dans les UE \u00ab Chimie en G\u00e9osciences \u00bb et \u00ab G\u00e9ochimie \u00e9l\u00e9mentaire \u00bb (ou \u00e9quivalent).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAll\u00e8gre, C. (2005). G\u00e9ologie isotopique (Vol. 496). Paris: Belin.\u003Cbr\u003E\nAlbarede, F. (2001). La geochimie.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nEd. scientifiques GB\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESharp, Z. (2017). Principles of stable isotope geochemistry. (disponible en ligne gratuitement)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]