[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-949426","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  R\u00e9activit\u00e9 des mol\u00e9cules organiques I\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E13\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EChimie de la L1 parcours BCST ou PCST, Chimie de la L1 Biotechnologie\u003Cbr\u003E\nChimie de la L1 sant\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPremi\u00e8re partie\u003C\/strong\u003E : R\u00e9actions de Substitution Nucl\u00e9ophile (SN1, SN2)\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s :\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Un nucl\u00e9ophile, un \u00e9lectrophile... et un groupe partant.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Une classe de r\u00e9actions : deux ordres de cin\u00e9tiques possibles (rappels de cin\u00e9tique chimique).\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9actions de Substitution Nucl\u00e9ophile d\u0027ordre 1 (SN1)\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Cin\u00e9tique d\u0027ordre 1 et rac\u00e9misation du centre r\u00e9actif : m\u00e9canisme en deux \u00e9tapes et un interm\u00e9diaire carbocation.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Diagramme \u00e9nerg\u00e9tique d\u0027une SN1 ou comment visualiser les aspects thermodynamiques et cin\u00e9tiques d\u0027une r\u00e9action en deux \u00e9tapes avec deux \u00e9tats de transition et un interm\u00e9diaire.\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9actions de Substitution Nucl\u00e9ophile d\u0027ordre 2 (SN2)\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Cin\u00e9tique d\u0027ordre 2 et r\u00e9action st\u00e9r\u00e9ospecifique : m\u00e9canisme en une \u00e9tape.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Diagramme \u00e9nerg\u00e9tique d\u0027une SN2 : une \u00e9tape, un \u00e9tat de transition.\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Comp\u00e9tition SN1\/SN2 : de l\u0027utilit\u00e9 des diagrammes \u00e9nerg\u00e9tiques.\u003Cbr\u003E\n\u003Cstrong\u003EDeuxi\u00e8me partie\u003C\/strong\u003E : R\u00e9actions de b-\u00c9limination (E1, E2)\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s :\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Un \u00e9lectrophile, un groupe partant... et une base (forte ou faible).\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Une classe de r\u00e9actions : deux ordres de cin\u00e9tiques possibles.\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9actions de b-\u00c9limination d\u0027ordre 1 (E1)\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Cin\u00e9tique d\u0027ordre 1 et substrat commun \u00e0 la SN1 : m\u00e9canisme en deux \u00e9tapes et m\u00eame interm\u00e9diaire carbocation.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Diagramme \u00e9nerg\u00e9tique d\u0027une r\u00e9action E1 : deux \u00e9tapes, deux \u00e9tats de transition, un interm\u00e9diaire.\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9actions de b-\u00c9limination d\u0027ordre 2 (E2)\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Cin\u00e9tique d\u0027ordre 2 et r\u00e9action st\u00e9r\u00e9ospecifique : m\u00e9canisme en une \u00e9tape.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Diagramme \u00e9nerg\u00e9tique d\u0027une r\u00e9action E2.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; La r\u00e9action E2 : une \u00e9limination st\u00e9r\u00e9osp\u00e9cifique anti ; contraintes st\u00e9r\u00e9ochimiques et cons\u00e9quences sur la r\u00e9gios\u00e9lectivit\u00e9.\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Comp\u00e9tition SN1\/SN2\/E1\/E2.\u003Cbr\u003E\nTroisi\u00e8me partie : R\u00e9action d\u0027addition nucl\u00e9ophile sur les d\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s : une liaison C=O polaris\u00e9e.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Un carbone \u00e9lectrophile et un oxyg\u00e8ne basique.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9action spontan\u00e9e avec des nucl\u00e9ophiles forts\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9action avec des nucl\u00e9ophiles faibles : de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u0027une activation par un acide.\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9action d\u0027addition de nucl\u00e9ophiles forts.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Hydrures.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Carbanions : cyanure, ac\u00e9tylure, organom\u00e9tallique (magn\u00e9siens, lithiens et leurs pr\u00e9parations)\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; R\u00e9action d\u0027addition de nucl\u00e9ophiles faibles.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Alcools : r\u00e9action d\u0027ac\u00e9talisation.\u003Cbr\u003E\no\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Amines : formation d\u0027imines (extension aux oximes, hydrazones et hydrazides... notions de chimie click et de bioconjugaison)\u003Cbr\u003E\n-\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; D\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s et \u00e9quilibre c\u00e9to-\u00e9nolique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV 1 : Identifier le type de r\u00e9activit\u00e9 mise en jeu dans une r\u00e9action impliquant des mol\u00e9cules organiques. R\u00e9actions acide\/base, oxydant\/r\u00e9ducteur, \u00e9lectrophile\/nucl\u00e9ophile.\u003Cbr\u003E\nOAV 2 : Localiser le(s) sites(s) r\u00e9actif(s) au sein d\u0027une mol\u00e9cule organique et anticiper sa(leurs) r\u00e9activit\u00e9(s) relatives.\u003Cbr\u003E\nOAV 3 : Assimiler et savoir mobiliser les m\u00e9canismes fondamentaux des r\u00e9actions organiques (Partie 1) : Substitutions Nucl\u00e9ophiles (SN1, SN2), b-\u00c9liminations (E1, E2), Addition Nucl\u00e9ophile.\u003Cbr\u003E\nOAV 4 : Appr\u00e9hender les aspects thermodynamiques et cin\u00e9tiques des r\u00e9actions organiques (diagramme \u00e9nerg\u00e9tique, interm\u00e9diaires, \u00e9tats de transition).\u003Cbr\u003E\nOAV 5 : Maitriser la pr\u00e9paration et l\u0027utilisation en synth\u00e8se organique des d\u00e9riv\u00e9s halog\u00e9n\u00e9s, des alcools et des d\u00e9riv\u00e9s carbonyl\u00e9s.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EEnseignements avec cours magistraux, travaux dirig\u00e9s et mise \u00e0 disposition d\u2019\u00e9l\u00e9ments p\u00e9dagogiques num\u00e9riques (documents de cours et TD, annales et corrig\u00e9s,\u0026nbsp;FlashCards).\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Interrogations en TD, examen final.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u00ab Chimie Organique \u00bb, N. Rabasso, De Boeck.\u003Cbr\u003E\n\u00ab Chimie Organique : les grands principes \u00bb, J. Mc Murry, De Boeck.\u003Cbr\u003E\n\u00ab Chimie Organique \u00bb, J. Clayden, N. Greeves, S. Warren, P. Wothers, Oxford.\u003Cbr\u003E\n\u00ab Trait\u00e9 de Chimie Organique \u00bb, P. Vollhardt et N. Schore, De Boeck.\u003Cbr\u003E\n\u00ab Chimie Organique : Tout le cours en fiches \u00bb, J. Maddaluno, V. Bellosta, I. Chataigner, F. Couty, L. Garcia, A. Harrison-Marchand, M.-C. Lasne, C. Lopin-Bon, J. Rouden, Dunod\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]