[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-949415","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E Mise en situation professionnelle BioPlus\n\u003C\/h2\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n 5\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n Semestre 2\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EIndependant learning:\u003C\/span\u003E\n \u003Cspan\u003E25\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConnaissances de base en biologie\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EDurant la p\u00e9riode de stage en laboratoire, l\u2019\u00e9tudiant va mettre en pratique les connaissances th\u00e9oriques acquises jusque l\u00e0, pour r\u00e9pondre \u00e0 une question pr\u00e9cise issue d\u0027une probl\u00e9matique g\u00e9n\u00e9rale d\u0027un laboratoire de recherche. L\u0027\u00e9tudiant appliquera, dans un contexte professionnel, les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la d\u00e9marche exp\u00e9rimentale : faire la synth\u00e8se des connaissances et cerner la probl\u00e9matique, cibler une question, proposer des hypoth\u00e8ses, r\u00e9aliser les exp\u00e9riences pour valider ou non cette hypoth\u00e8se. L\u0027\u00e9tudiant va \u00e9galement utiliser toutes les formes de retranscription des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales (cahier de manips, pr\u00e9sentation orale, rapport \u00e9crit, ...).\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EApr\u00e8s le stage, l\u2019\u00e9tudiant sera capable de :\u003Cbr\u003E\nOAV1. Adopter une attitude appropri\u00e9e selon les interlocuteurs, en milieu professionnel.\u003Cbr\u003E\nOAV2. Identifier la (les) probl\u00e9matique(s) pos\u00e9e(s) dans un projet de recherche et comprendre la (les) strat\u00e9gie(s) exp\u00e9rimentale(s) choisie(s) pour y r\u00e9pondre.\u003Cbr\u003E\nOAV3. Mobiliser les connaissances th\u00e9oriques acquises.\u003Cbr\u003E\nOAV4. R\u00e9aliser des exp\u00e9riences simples de biologie de fa\u00e7on autonome et des exp\u00e9riences complexes en \u00e9tant accompagn\u00e9 (par un protocole et\/ou un encadrant).\u003Cbr\u003E\nOAV5. Pr\u00e9senter et discuter ses r\u00e9sultats de mani\u00e8re critique et argument\u00e9e \u00e0 la fois \u00e0 l\u2019oral (soutenance de stage) et \u00e0 l\u2019\u00e9crit (rapport de stage), \u00e0 l\u2019aide du vocabulaire scientifique adapt\u00e9.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa mise en situation professionnelle est effectu\u00e9e au travers d\u2019un stage de recherche dans un laboratoire, pendant au moins 6 semaines. L\u2019\u00e9tudiant est encadr\u00e9 dans le laboratoire par un ma\u00eetre de stage, et il a un r\u00e9f\u00e9rent au sein de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique. Ce dernier assure le lien entre l\u2019\u00e9tudiant, le ma\u00eetre de stage, et l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique et suit l\u2019\u00e9tudiant au travers de points de discussion r\u00e9guliers. Lors de l\u2019oral de fin de stage, le ma\u00eetre de stage est invit\u00e9 \u00e0 discuter de l\u2019implication de l\u2019\u00e9tudiant durant la p\u00e9riode de mise en situation professionnelle.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]